Результаты новой формы итоговой аттестации за курс основного общего образования


Результаты новой формы итоговой аттестации за курс основного общего образования


2009-2010 учебный год



Предметы


Количество выпускников, сдававших данный предмет

Получили следующие отметки

Кол-во

%

Усп-ть

Кач-во

«2»

«3»

«4»

«5»

1.

Русский язык

90

96%

75,6%

22,2%

22

48

15

5






Предметы

Количество выпускников, подтвердивших годовые оценки

Количество выпускников, не подтвердивших годовые оценки (повысили)

Количество выпускников, не подтвердивших годовые оценки (понизили)

количество

%

количество

%

количество

%

1.

Русский язык

51

57%

3

3%

36

40%


2010-2011 учебный год



Предметы


Количество выпускников, сдававших данный предмет

Получили следующие отметки

Кол-во

%

Усп-ть

Кач-во

«2»

«3»

«4»

«5»

1.

Русский язык

85

100%

82,4%

32,9%

15

42

19

9






Предметы

Количество выпускников, подтвердивших годовые оценки

Количество выпускников, не подтвердивших годовые оценки (повысили)

Количество выпускников, не подтвердивших годовые оценки (понизили)

количество

%

количество

%

количество

%

1.

Русский язык

51

60%

4

5%

30

35%


Сравнительный анализ результатов ГИА в 2009/10 уч .г. и 2010/11 уч. г. позволяют увидеть повышение всех основных показателей: качество повысилось на 10,7%, успеваемость повысилась на 6,8%, что свидетельствует о более качественной подготовке учащихся 9-ых классов к итоговой государственной аттестации. При подготовке учащихся были учтены основные ошибки, допущенные учащимися при сдаче ГИА в прошлом учебном году.

Количество выпускников, подтвердивших годовые оценки – 51 – 57%, 51 – 60% (2009-2010, 2010-2011гг.).

Количество выпускников, не подтвердивших годовые оценки (повысили) – 3 – 3% (2009-2010гг.), 4 – 5% (2010-2011гг.).

Количество выпускников, не подтвердивших годовые оценки (понизили) – 36 – 40% (2009-2010гг.), 30 – 35% (2010-2011гг.).


Выводы:

Основные проблемы в работе методического объединения, определившиеся на основе анализа полученных результатов деятельности и качества обучения:

проблемы, «идущие от ученика»

низкий уровень учебной мотивации учащихся;

низкий уровень развития интеллектуальных способностей части учащихся, в т.ч. слабое развитие словесно-логического мышления;

недостаточный уровень развития монологической речи (как письменной, так и устной речи.) учащихся;

проблемы материально-технической обеспеченности учебного процесса

отсутствие средств, позволяющих использовать в полной мере ИКТ на уроках (проектор, компьютер в классе);

недостаточное количество копировальной техники для подготовки бланков для проведения тестов;

Общие выводы:

уровень подготовки учащихся соответствует типу общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа».

преподавание русского языка, литературы ведется на допустимом уровне;

учителя хорошо владеют фактическим материалом преподаваемых предметов;

ЗУН учащихся соответствуют государственным образовательным стандартам;

методикой преподавания предмета согласно типам уроков владеют все учителя, и применяют методы обучения с элементами новых технологий.


Предложения:


работать над стабильностью результатов обученности учащихся;

внедрять современные технологии обучения русскому языку и литературе, особое внимание уделить компьютерным технологиям;

систематически использовать тестовую форму контроля знаний учащихся на уроках русского языка и литературы;

активизировать работу с одаренными детьми, наметить пути устранения просчетов в подготовке учащихся к олимпиаде.

оптимизировать внеклассную работу с учащимися, отличающимися повышенным уровнем учебной мотивации, познавательного интереса;

придать целенаправленный систематичный характер работе по оказанию педагогической помощи слабоуспевающим учащимся;

спланировать, скоординировать и организовать работу по развитию устной и письменной монологической речи учащихся на уроках русского языка и литературы;

повышать уровень компьютерной грамотности учителей МО.



01.02.2012 г. Председатель МО Погребинская И.В.
7720638280269097.html
7720739859980085.html
7720835820226007.html
7720926180666439.html
7721069989447481.html